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À la maison
Les arts plastiques chez vous!
Si vous êtes en retard, ce n'est pas très grave, envoyez quand même votre création!
Si vous avez terminé une création et avez envie de vous amuser un peu, alors:
- consultez la page "Idées"!
- participez au défi "Je suis un tableau de musée!"
À faire dans la semaine... |
5. Klasse | Sixièmes | Cinquièmes | Quatrièmes | Troisièmes | Secondes | Premières | Terminales |
du 16 au 18 décembre | Voir le cours dans le Cahier de textes de Pronote | Détournement d'objet + expo |
Voir le cours dans le Cahier de textes de Pronote | Révélez la beauté de l'ordinaire + expo |
Art engagé "Votre vision du monde, 1re partie: "Guernica" |
le cours a eu lieu au lycée | Sculptez la lumière + expo |
Voir le cours dans le Cahier de textes de Pronote |
du 5 au 8 janvier | Voir le cours dans le Cahier de textes de Pronote (auch auf Deutsch) | Détournement d'objet suite et fin |
Voir le cours dans le Cahier de textes de Pronote | Révélez la beauté de l'ordinaire suite et fin |
Art engagé "Votre vision du monde, 1re partie: "Guernica" |
Cours en visio |
Voir le cours dans le Cahier de textes de Pronote | |
du 11 au 15 janvier | Cuillères et lumières (auch auf Deutsch) |
Cours en visio |
Cours en visio "Qui est caché?..." |
Confiner, dessiner... | Cours en visio "Votre vision du monde, 2e partie: création |
Esthétique de la confusion actuelle suite et fin |
Cours en visio Flou artistique et temps qui passe |
Cours en visio Emballer et masquer, covid et Christo |
du 18 au 22 janvier | Cours en visio Un arbre en hiver: consignes en pièce jointe sur Devoirs à faire ou sur le Cahier de textes de Pronote |
Onomatopée suite et fin |
"Qui est caché?..." suite et fin |
Cours en visio Bilan et conseils Confiner, dessiner... , suite |
L'Art engagé: "Votre vision du monde, 2e partie: création |
Cours en visio La main de l'artiste |
Flou artistique et temps qui passe suite |
Emballer et masquer, covid et Christo, suite |
du 25 au 29 janvier | Le totem | délai supplémentaire pour les retardataires et les améliorations. | "Contrastes et nuances" | Confiner, dessiner... , suite et fin | "Votre vision du monde" suite +Cours en visio 3B |
La main de l'artiste, suite | Flou artistique et temps qui passe, suite | Emballer et masquer, covid et Christo, suite |
du 1er au 5 février | Le totem, suite et fin | Cours en visio | "Contrastes et nuances" | Autour de la Révolution | Cours en visio | Cours en visio | Cours en visio | Cours en visio |
du 8 au 12 février | Cours en visio | Voir sur Pronote dans "Devoirs à faire" ou "Cahier de textes" | Cours en visio | Cours en visio | Finir "Votre vision du monde" et chercher une bonne cause à défendre. | Finir La main de l'artiste | Flou artistique et temps qui passe, + recherches d'idées pour la vidéo | Emballer et masquer, covid et Christo, suite |
du 15 au 19 février | Finir le dessin du totem | Cours en visio | Voir dans "Devoirs à faire" ou "Cahier de textes" sur Pronote | Autour de la Révolution suite |
Cours en visio | Cours en visio | Cours en visio | Cours en visio |
du 22 au 26 février | Cours en visio | Proportions du corps Voir sur Pronote "Devoirs à faire" ou "Cahier de textes" |
Cours en visio | Cours en visio Finir Autour de la Révolution |
Art engagé,2e partie: solutions | Esquisses sur la représentation du corps, d'après des sculptures du 19e s. et des photos | "Le temps qui passe": dessin et vidéo | |
Semaines /classes |
5. Klasse | Sixièmes | Cinquièmes | Quatrièmes | Troisièmes | Secondes | Premières | Terminales |
Mars | La Carte aux trésors | fin du personnage | "la Joconde", histoire de l'art | Présentation orale des résultats | Art engagé, solutions | |||
Mars-avril | Infographie: AutoDraw | Peinture et paysage | "La Joconde 2.0", actualisée par infographie (Pixlr X ou autre logiciel) | Information sur l'oral du DNB | Fin des "paysages qui vous ressemblent" | Bilan et annonce du projet "Art total" | ||
Avril | Mais qu'arrive-t-il à l'arc-en-ciel? | Peinture et paysage | Sensations, émotions et abstraction | Autoportrait photographique | Art engagé, solutions: dessin en visio | Présentation d'un paysage du 19e siècle | Arte Povera: vous allez "faire un carton"! | |
fin avril, début mai | Pinceaux et printemps | Modelage en argile: pots et monstres | Envol! | Recherches sur quelques oeuvres choisies fin 19e-début 20e | Préparation à l'oral du brevet | Modelage, argile: figuration et abstraction, vides et pleins + chez soi: Corps et gestes |
Textes et textures... | |
Mai | Pinceaux et printemps | Modelage en argile: pots et monstres | Envol! | Traits expressifs | Préparation à l'oral du brevet et/ou Mon geste | Modelage, argile: figuration et abstraction, vides et pleins | Textes et textures... | |
Quand vous voulez! |
"Idées", "Je suis un tableau de musée" |
" + expo " indique qu'en bas de la page concernée, on peut découvrir quelques réalisations d'élèves!
Ce tableau sera complété au fil du temps, au fur et à mesure...
Si vous devez envoyer vos photos, faites-le:
- en les nommant avec ClasseNomdefamille, par exemple 4DMüller
- en les mettant sur l'espace élève dans Pronote ou en les envoyant à a.maguer@dfg-hamburg.de
- en format moyen, entre 400 et 800 pixels de côté (sauf indication particulière de ma part)
Vous pouvez facilement (gratuit, sans inscription) diminuer la taille de vos photos sur:
https://convertir-une-image.com/edition/reduire-redimensionner-une-photo.asp?i=20200327-121204-rljjr
Si vous n'avez pas tout compris à un cours écrit:
- relisez-le lentement
- ne m'écrivez pas "Madame expliquez-moi je n'ai pas compris", mais indiquez-moi exactement quelle partie du cours vous pose problème, et je vous répondrai!
Parfois, je ne note pas tout de suite car j'estime que vous pouvez améliorer votre création et je vous envoie des conseils pour cela.
Si vous souhaitez améliorer une note mais ne savez pas quoi faire pour cela, demandez-le moi!
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