L'art est souvent perçu comme une activité inutile, futile, superflue... Et pourtant, même nos ancêtres préhistoriques, pour lesquels la survie n'était pas évidente, ont pris le temps de développer un art, souvent très subtil...
Cette page est destinée à faire apparaître les différentes fonctions des oeuvres d'art, en espérant qu'ainsi, le spectateur prenne le temps de se poser des questions, de songer ... et de s'apercevoir que de nombreuses oeuvres ont plusieurs niveaux de lecture: c'est ce qui en fait la richesse, l'étrangeté, la profondeur...
À quoi peut bien servir l'art?
Fonctions thérapeutiques
- fonction magique: l'oeuvre est censée agir mystérieusement sur les gens et les choses. Exemples: les totems, les fétiches, masques rituels.
Les masques Ibo, du Nigeria, stimulent la fertilité et sont aussi liés aux morts.
- fonction psychologique, créer ou voir certaines oeuvres nous permet de nous libérer de nos sentiments, d'extérioriser nos problèmes... Quand c'est le but principal, cela s'appelle l'art-thérapie.
- fonction cathartique: la représentation artistique permet d'évacuer des angoisses et traumatismes liés à la mort, la passion, la violence
Des oeuvres comme Le cri, de Munch, lui ont permis d'évacuer un peu son angoisse liée à la mort de plusieurs proches
- fonction humoristique, faire sourire, donner un peu de légèreté à notre perception de la vie
"La Joconde est dans l'escalier", de Robert Filliou, donne une image inhabituelle des techniciens de surface
Fonction esthétique
- faire quelque chose qui est tout simplement agréable à regarder: fonction décorative
Les bijoux "Art Nouveau" de René Lalique sont particuliérement harmonieux
- faire apprécier la beauté de quelque chose qui est ordinairement considéré comme inintéressant, voire laid
Les photos de Jan Groover révèlent l'esthétique d'objets du quotidien
- rechercher une nouvelle forme de beauté, créativité
Les oeuvres de Paul Klee, comme "Senecio", 1922, donnent à voir un monde étrange, entre figuration et abstraction
Témoigner
- du passé: valeur archéologique, preuve de l'existence de cultures antérieures
Observer la finesse des dessins préhistoriques nous aide à mieux connaître l'histoire de l'humanité: les lionnes de la grotte Chauvet
- du présent: laisser une trace de sa vie, d'un évènement, d'une époque
Les Très Riches Heures du Duc de Berry nous informent sur la vie quotidienne au 15e siècle
- de la connaissance des choses: fonction scientifique, observation minutieuse de phénomènes
Les dessins de plante d'Albrecht Dürer, réalisés en 1503, ont une précision scientifique
- de la connaissance des autres: faire découvrir d'autres cultures, lointaines ou pas
Dans "Les Demoiselles d'Avignon", 1907, Picasso rend hommage à l'art des masques africains dans 3 visages
Communiquer un message précis.
- enseigner, informer: fonctions informative, pédagogique, didactique
- convaincre en déformant la réalité ou en la montrant de façon intentionnellement partielle: = propagande (par exemple politique ou religieuse) ou publicité mensongère
En 1807, Jacques-Louis David montre le "Sacre de Napoléon 1er" de facon idéalisée, il a modifié la réalité
- fonction narrative: raconter une histoire, qu'elle soit réelle ou imaginée
Avec une broderie de 68 m., la "Tapisserie de Bayeux" raconte l'histoire de la bataille de Hastings (1066) et la conquête du trône d'Angleterre par Guillaume de Normandie
- fonction sacrée, morale, spirituelle
- fonction critique: dénoncer un problème. Fonction sociale, politique.
Fonction marchande
- permettre aux artistes, galeristes, musées et diverses institutions de gagner leur vie
- les oeuvres d'art comme objets d'investition, à conserver en espérant qu'elles prendront de la valeur
- faire circuler l'argent dans un pays ou dans le monde à travers le marché de l'art
Exprimer !
- un sentiment: fonction émotive.
- une sensation, jouer sur au moins l'un de nos 5 sens.
- un style personnel: montrer sa vision des choses, du monde
- ses pulsions, à travers une expressivité gestuelle
- ses rêves, ses fantasmes, libérer son inconscient. Fonctions onirique, subliminale.
Chercher, faire penser, songer, surprendre, choquer, troubler...
- rechercher des idées, des formes, un style, des procédés nouveaux, innover
- essayer de surprendre, voire de choquer le spectateur pour le faire réagir
- fonction symbolique, évocation d'idées complexes ou imprécises par des formes, des couleurs, des figures de style, des apparences
- fonction réflexive: faire réfléchir, se poser des questions, tenter de comprendre ce que l'on perçoit
Avec "Les Ménines" de Velasquez (1656), on ne sait plus quel est le sujet du tableau
- faire se poser des questions sur la vie: fonctions philosophique, spirituelle
Dans "le philosophe en méditation" (1632), Rembrandt, avec l'escalier hélicoidal, symbolise la pensée qui s'élève
- faire douter, hésiter, troubler...
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Analyse d'oeuvre visuelle
Quelle est la technique de l'oeuvre?
Dessin, photographie, peinture, collage, technique mixte (=plusieurs techniques utilisées), affiche, écran, sculpture, assemblage, installation, land'art, objet...
Que représente-t-elle?
- Y a-t-il un genre précis? Ex: portrait, paysage, nature morte, représentation historique, scène mythologique, religieuse, d'intérieur...
- Si l'oeuvre est composée de plusieurs images, quelle(s) idées apparaissent dans le programme iconographique?
- Si elle ne représente rien, elle est abstraite
Quel est le degré de réalisme?
- Le rendu du relief, de la profondeur, l'utilisation de la perspective sont-ils précis?
- Quelle est l'exactitude dans la représentation, par ex. du corps humain, de la nature?
- La couleur et la lumière sont-elles réalistes?
- La disposition et les proportions des choses entre elles sont-elles crédibles?
Quel est le cadrage choisi?
- Plan panoramique, général, d'ensemble, moyen, américain, rapproché, gros plan, très gros plan?
- Point de vue: de face, de dos, de profil, de trois-quarts, en plongée, contre-plongée, droit, oblique?
Quel est le style de l'oeuvre?
- Réaliste, hyperréaliste?
- S'il y a des déformations, du flou, des simplifications, des ajouts, des effets particuliers, qu'apportent-ils?
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Débats
Que faut-il faire des statues de personnes autrefois admirées et désormais haïes?
Colbert, avant et après l'acte de vandalisme
Autres cas dans le reste du monde
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